职业科学学位(BHS) -预ot项目

pre-ot程度成为职业治疗师
In 2017, 尊龙D88手机App下载推出了尊龙D88手机App下载的职业科学项目,可以作为双学位项目,为合格的尊龙D88手机App下载学生提供一个获得双学位的途径 职业科学健康科学学士(BHS)和职业治疗理学硕士(MS)*无需申请研究生院或参加研究生入学考试.
职业科学和BHS 职业治疗理学硕士 能在5年左右完成吗.

职业科学和职业治疗专业设在职业科学和职业治疗系. 马奎尔护理与健康职业学院.

 

项目总结

126个职业科学学士学位学分(40个职业治疗硕士学分)
3年的专业前文科教育, 2年半专业职业治疗教育
职业科学项目于2017年秋季启动
第一届职业科学毕业班是在2020年5月

 

认证

职业治疗教育认可委员会

初级职业治疗硕士学位课程由美国职业治疗协会(AOTA)的职业治疗教育认证委员会(ACOTE)认证。, 位于行政大道6116号, 200套房, 北贝塞斯达, MD 20852-4929. ACOTE的电话号码为(301)652-AOTA,网址为 www.acoteonline.org. 该项目的毕业生将有资格参加由国家职业治疗认证委员会(NBCOT)管理的职业治疗师国家认证考试。. 在顺利完成本次考试后, 个人将成为职业治疗师, 注册(OTR). 除了, all states require licensure in order to practice; however, 州许可证通常是基于NBCOT认证考试的结果. 注意,重罪定罪可能会影响毕业生参加NBCOT认证考试或获得州许可的能力.

职业治疗机会

根据劳工统计局的数据, 职业治疗师的平均年薪为85,570美元 (2021年5月). 职业治疗领域的就业增长有望 到2030年增长17%, 比所有职业的平均速度快两倍多. 和...

职业科学是一门专注于日常生活的活动或“职业”的科学. 这一不断发展的研究领域采用了一种全面的方法来更好地理解词义, 函数, 以及健康和残疾人参与和执行日常活动并过上满意生活的能力.

在行为科学基础扎实的文科课程, 尤其是心理学, 再加上职业科学课程将扩展你理解人是如何发展的能力, 恢复, 管理和提高日常生活的基本技能.

职业科学课程将扩展你理解人们需要理解的复杂事物的能力, 想做的和被期望做的. 这种类型的知识是在职业治疗中理解尊龙D88手机App下载的客户作为职业存在的基础.

你知道世界职业治疗师联合会(WFOT)大力支持职业科学及其对社会和职业治疗的价值吗? 格温内斯·梅西大学职业科学项目的项目学习成果与WFOT对职业科学对社会地位的重要性的陈述直接相关. 要了解更多相关信息, 请浏览此连结.

职业治疗师专注于提高一个人完成日常任务和活动(职业)的能力——从童年到老年. 

作为一名职业治疗师,你可能:

  • 使发育迟缓的幼儿提高玩耍或参加学校及其他社会活动的能力
  • 帮助有矫形损伤的成年人重新使用他或她的手和手臂, 允许他或她更独立地进行日常活动
  • 帮助患有中风或创伤性脑损伤的老年人进行自我护理和家庭活动,使他们能够从医院或熟练的护理机构安全回家
  • 为患有严重精神疾病的青少年提供策略,帮助他们找到和确保就业,以便独立生活

发育迟缓或其他类型的残疾会改变一个人进行有意义的日常活动的能力.  注册职业治疗师帮助人们处理和管理他们的日常活动, 同时也能以一种最能支持他们安全和独立性的方式适应环境.

计划的细节

别被名字骗了. 尊龙D88手机App下载的职业科学BHS不太注重掌握自然科学, 比如生物学, 化学和物理, 更关注人们作为个体所做的日常活动的科学, 在家庭和社区中占据时间,为生活带来意义和目标.

作为职业科学专业的学生, 你的大部分主修课程将集中在文科方面, 包括人类发展, 心理学, 职业科学. 这些课程将帮助您发展所需的知识,以更好地理解残疾人所面临的挑战. 在这样做,职业科学的学生是独一无二的准备进入 尊龙D88手机App下载的职业治疗项目.

如果你对职业治疗感兴趣或已申请 请通过邮件联系Kathy Hosack Hosack.K@emorageimagazine.com 或拨打(215)646-7300分机. 21699.

四年的职业科学专业包括三年的专业前学习,重点是文科, 职业科学, 健康科学, 通识教育. 第四年开始职业治疗项目的专业阶段(按本科学费计算). 本双学位课程所开设的职业科学与职业治疗课程如下:

第一年:秋天
OSC 100:职业与职业科学导论(3学分)

第二年:春天
OSC 201:人类职业的本质和意义(3学分)

第三年:春天
OSC 301:职业健康视角(3学分)
OSC 302:职业行为神经科学(3学分)

第四年:夏天
OSC 410:伦理、价值观和责任(3学分)
OSC 415:职业实习技能(3学分)

第四年:秋天

OSC 404:自我的治疗性使用(2学分)
OSC 405:职业治疗基础(3学分)
OSC 406:创造力和活动分析(2学分)
OSC 414:研究方法I:循证实践(3学分)
OSC 416:医疗保健、政策和宣传(3学分)
OSC 419:职业治疗的功能解剖学和运动机能学(4学分)

第四年:春天

OSC 411:儿童和青年的健康和职业参与(3学分)
OSC 412:职业治疗过程:儿童和青少年(5学分)
OSC 413:职业治疗田野工作I:儿童和青少年(1学分)
OSC 417:管理与领导力(3学分)
OSC 4000:研究方法二:基于职业的项目开发(3学分)

请注意: 所有职业治疗专业阶段的学生(大四及以上)可能被要求每年进行以下背景调查, 物理, 现行CPR认证, 产后抑郁症测试, 健康保险. 学生将被要求拥有一台笔记本电脑, 有交通工具往返野外工作吗, 并有望成为美国职业治疗协会和宾夕法尼亚职业治疗协会的学生会员. 

更多的职业治疗课程列表可以在 MSOT学位页面.

OSC 100:职业与职业科学导论(3学分)
To explore and expand the 知识 of occupation; the application of occupation to under站 of the human as an occupational being; and, 提高对职业科学与职业治疗关系的认识.

OSC 201:人类职业的本质和意义(3学分)
认识到人类是职业生物,理解日常生活中日常职业的意义和意义.

OSC 301:职业健康视角(3学分)
确认职业是健康和福祉的促进因素. 考虑到职业不公正对个人和人口的职业参与和健康造成的障碍.

OSC 302:职业行为神经科学(3学分)
对神经科学、认知和职业的交叉研究.

OSC 404:自我的治疗性使用(2学分)
探索在个体和群体治疗背景下自我治疗的人类行为理论和实践. 专注于理解个人和群体的职业需求, 教学过程, 有效沟通的评估, 同理心, 正念, 建立融洽的关系来培养有效的治疗关系.

OSC 405:职业治疗基础(3学分)
介绍职业治疗专业的基础,包括它的历史, 哲学的基础, 专业术语, 理论发展, 参照系, 以及职业治疗从业者的不同范围和角色.

OSC 406:创造力和活动分析(2学分)
通过以顾客为中心的促进健康和康复的活动,探索在历史和当代使用创造力促进健康. 强调分析、分级和管理治疗活动的复杂性. 包括一个实践实验室.

OSC 410:伦理、价值观和责任(3学分)
检视职业治疗专业的道德及价值,包括职业治疗实务的道德标准及检讨解决伦理困境的方案. 包括获得专业会员资格的专业发展, 知识, 在开始制定终身学习计划的同时,专业课程要求学生掌握的技能.

OSC 411:儿童和青年的健康和职业参与(3学分)
检查发展, 职业行为, 以及有残疾或面临残疾和职业不公正风险的儿童和青少年的普遍保健需求. 重点了解儿童和青年是职业人,健康状况各异,可能影响职业表现和参与.

OSC 412:职业治疗过程:儿童和青少年(5学分)
综合理论与职业治疗过程的评价(含评估), 干预, 以及针对儿童和青少年的目标结果. 包括一个实践实验室.

OSC 413:职业治疗田野工作I:儿童和青少年(1学分)
与儿童或青少年一起沉浸在治疗服务提供环境中的体验.

OSC 414:研究方法I:循证实践(3学分)
定量和定性研究方法综述, 评估专业文献和证据水平, 以及职业治疗实践专业知识和客户价值在支持最佳治疗实践方面的影响.

OSC 415:职业实习技能(3学分)
回顾包括感染控制在内的卫生保健和职业治疗实践术语, 安全, 人体力学, 轮椅和移动设备的使用, ADL训练, IADL培训, 和人体工程学来提高工作绩效. 综合了支持职业实践的原则.

OSC 416:医疗保健、政策和宣传(3学分)
专注于理解卫生保健, 政策, 以及影响跨多个实践领域获得职业治疗实践的报销. 检讨专业内及专业间的角色, 以及影响职业治疗实践的法律法规. 向其他专业人员推广职业治疗, 服务提供商, 消费者, 第三方费用, 监管机构, 对公众来说.

OSC 417:管理与领导力(3学分)
计划, 开发, 营销包括护理协调在内的职业治疗的管理和交付, 病例管理, 服务的过渡, 咨询, 职业治疗助理人员配置管理, 与其他跨专业合作伙伴的转诊和协作, 并提供实地工作教育.

OSC 419:职业治疗的功能解剖学和运动机能学(4学分)
专注于人体功能和人体结构的研究,主要强调在职业治疗关注的领域内的功能解剖和典型分析, 非典型的, 以及终生的代偿性运动.

OSC 4000:研究方法二:基于职业的项目开发(3学分)
探索影响个人健康的职业和多样性因素, 群体和人口. 创建学术IRB研究建议和基于职业的项目干预手册,旨在提高健康, 健康促进, 和/或目标社区群体的职业参与需求.

格温内斯梅西大学的学生职业治疗协会(SOTA)是一个活跃和富有成效的学生组织,主要由职业科学和职业治疗的学生组成. 职业治疗协会旨在透过专业发展,增进公众对职业治疗专业的了解, 筹款, 社交媒体, 社区服务, 职业法官, 以及社会活动. 与现任SOTA执行委员会会面,了解过去和即将到来的SOTA活动, 请浏览 SOTA主页.

如果满足以下条件,职业科学专业的学生可以保证在大三之后的夏天进入MSOT项目.1分或以上,综合GPA 3分.必修课程1分或以上, (普通心理学, 变态心理学, 发展心理学, 社会学, 解剖学和生理学I和II与实验室, 和统计), 在格温妮斯梅西大学完成的所有非必修课程和必修课程中,成绩都达到“C”或以上, 是否累计20小时或以上的职业治疗观察或完成导师的替代作业, 并证明满足职业治疗实践的基本功能.

职业科学专业的学生需要完成126个学分才能获得职业科学健康科学学士学位.

学生有资格重新学习职业科学课程中最多2门不是OSC 400水平课程的课程. 如果学生在一门或400门以上的课程中,成绩低于“C”, 他们不能在大四继续学习职业治疗硕士课程,直到重修该课程并在该课程中取得“B”或更好的成绩. 如果学生在三门或400级以上的课程中,成绩低于“C”, 他们将被取消参加职业治疗理学硕士学位课程的资格. 不合格的学生可以更改专业,完成格温妮斯·梅西大学提供的不同专业的课程和学士学位要求.

托马斯Mernar托马斯Mernar,博士,OTR/L
位置: 职业科学与职业治疗副教授兼项目主任
你知道吗?? Dr. Mernar在尊龙D88手机App下载创立了OS和OT项目. 他是一名执业职业治疗师(OTR)超过20年, 有急性和亚急性颅脑损伤临床工作经验, 亚急性熟练护理, 长期护理, 以及辅助生活设施.
读生物


米歇尔·彼得森米歇尔·彼得森,MS, OTR/L
位置: 职业治疗指导教师和学术现场工作协调员
你知道吗?? Peterson教授是执业职业治疗师(OTR®),拥有20多年的儿科工作经验, 专门学校, 没到上学的年龄, 生到三岁, 儿科住院和门诊设置. 她持有顺序口腔感官喂养方法的专业认证.
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明迪MacRone-Wolton明迪·麦克龙-沃尔顿,DSc, OTR/L
位置: 职业科学和职业治疗助理教授
你知道吗?? Dr. Wojton是一名执业职业治疗师(OTR®)超过20年. 她大部分的职业生涯都是在学校做治疗师, 为有注意力缺陷障碍的学生提供帮助和支持, 自闭症, 脑瘫, 情绪困扰, 遗传疾病, 学习障碍, 以及智力障碍.
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莎朗·蒙哥马利莎朗·蒙哥马利, OTD, OTR/L, CHT, CEAS
位置: 职业科学和职业治疗助理教授
你知道吗?? Dr. Montgomery是一名注册和持牌职业治疗师(OTR®)超过30年. 她的职业生涯一直在一家提供成人住院和门诊康复的医院工作, 她持有手部治疗专业证书.
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莎朗·蒙哥马利梅根R. 穆勒,MOT, OTR/L
位置: 实践教授
你知道吗?? 具有10年以上的注册和持牌职业治疗师(OTR®)经验, 穆勒曾在急性住院康复环境中为脊髓损伤的成年人工作, 脑血管意外, 创伤性脑损伤, 还有许多其他的
神经和矫形条件.

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入学

进入职业科学和职业治疗双学位课程有三种途径.

首先,部分高中毕业生将作为新生入学. 高中高年级学生的最低平均绩点必须达到3.1(基于4).SAT数学和语言考试成绩为1080分,或者ACT考试成绩至少为22分,但所有科目都不低于20分. 解剖学和生理学课程不接受CLEP或AP学分, 普通心理学, 变态心理学, 发展心理学, 社会学/人类学或统计学. 由于BHS在职业科学(Pre-OT)项目的名额有限, 强烈鼓励一年级学生在12月1日前提交完整的申请.  招生团队将在12月审查所有已完成的职业科学课程申请,并在1月开始发布录取决定. 在12月1日截止日期之后申请的学生将根据他们的资格和可用的名额被考虑录取.

第二个, 一部分在尊龙D88手机App下载就读的本科生可以申请转专业到职业科学专业. 有资格转专业到职业科学, 尊龙D88手机App下载的学生必须在春季学期结束前完成24个或以上学分, 累积绩点保持在3分.1名或以上,向博士提交专业内部变更申请. 托马斯Mernar,职业科学和职业治疗项目主任 mernar.t@emorageimagazine.com 在4月1日到5月1日之间, 并于5月/ 6月与项目教员进行面谈. 总平均绩点3分.1分及以上不保证接受职业科学专业的转换. 您的成绩单(包括春季学期成绩)将被审核,以确定您的专业资格变更. 如果你在春季成绩公布后达到GPA要求, 职业科学和职业治疗项目的项目主任会联系您进行面试.

第三, 等待当前队列大小, 来自其他学术机构的有限数量的学生,如果他们完成了本科入学申请,可能有资格直接转入职业科学专业, 修满24学分或以上, 累积绩点维持在3分.1或更多, 完成校外学生转学申请,包括一篇书面论文, 并与职业科学和职业治疗项目的教员进行面对面的面试. 在最近5年内完成的不超过35个学分可以转入职业科学专业的教育要求. 

尊龙D88手机App下载(内部)学生转换专业申请至职业科学表格 (PDF)
职业科学专业校外学生转学申请表 (PDF)

如果符合以下条件,职业科学专业的学生可以保证在大三之后的夏天进入职业治疗项目的专业阶段:

  • 本科累计绩点3分.1或更多.
  • 必修课程(普通心理学, 变态心理学, 发展心理学, 社会学, 解剖学和生理学I和II与实验室, 和统计)综合GPA 3.1分或以上,所有必修课程成绩均为“C”或以上.
  • 完成并记录50小时或以上的职业治疗观察,从大一秋季开始到大三春季,或完成导师的替代作业.
  • 证明能够满足职业治疗实践的技术标准. 进入并参与整个职业治疗硕士课程的学生必须具备基本技能(观察, 沟通, 运动机能, intellectual-conceptual能力, 综合和定量能力, 以及行为和社会属性)来执行所有的教育(课堂, 化验及临床), 实地考察, 而经验性的指导任务在一个准确的, 安全, 高效的方式, 让全体教员满意, 有或没有合理的住宿. 

观察

  • 正常或矫正的视觉能力足以让病人观察和评估,以确保安全和准确的测量.
  • 能够从书面文件中获取信息, 录像数据, 图形图像和测量设备的精确和合理的时间框架. 
  • 能够充分监测和评估客户的健康需求. 

沟通

  • 在专业领域与他人互动, 有礼貌, 和合作的态度,同时使用良好的判断力来保密.
  • 表现出对每个人尊严的尊重.
  • 与他人保持言行一致.
  • 使用正确的语法、拼写和标点符号有效地用英语阅读、口语和写作.

运动机能

  • 尝试各种身体姿势,包括连续的坐着, 站, 走, 弯曲, 达到, 拉, 提升, 弯腰, 跪着, 和爬行.
  • 演示操作技能以有效地携带和使用治疗设备.e. 辅助装置,重量). 
  • 演示安全处理不同体型人员所需的移动和移动技能,以便在使用或不使用辅助设备的功能移动过程中进行安全转移和守护.
  • 推和拉,以提供阻力的目的为机动和过渡的人,如在床上移动, 使用轮椅, 以及坐姿和站立平衡活动.
  • 演示手眼协调能力, 姿势控制, 强度, 耐力, 以及感官的综合功能(视觉), 听力, 气味, 和触摸)在治疗过程中.

Intellectual-conceptual能力

  • 展示对自己学术和临床表现的口头和书面见解.
  • 展示你的理解能力, 解决问题, 并做出判断以促进伦理推理.
  • 展示收集的能力, 文档, 分析评估数据,实施以客户为中心和基于职业的干预. 

综合和定量能力

  • 展示你的理解能力, 解决问题, 并作出判断,以促进安全.
  • 衡量智力的能力, 评估, 计算, 原因, 分析和综合与客户护理相关的信息.
  • 能够将从课堂学到的知识应用到治疗实践环境中.

行为和社会属性

  • 与其他学生、教师、同事和客户展示成熟和专业的行为.
  • 接受和开放导师对学术或实地工作表现的反馈,遵守学术和实地工作的政策和程序. 
  • 与客户建立并保持治疗关系.
  • 具有良好的合作精神和与他人合作的能力.

学生应该仔细阅读MSOT项目的技术标准,并确定MSOT项目的任何部分(教学和临床)是否需要额外的支持. 鼓励学生联系 学生辅助服务办事处 安排个性化的咨询,讨论他们可能需要的支持服务或住宿. 

请注意: 注册这个项目的学生必须有能力获得美国大学文凭.S. 背景调查和在美国安置的其他许可.S. 临床/学校设置. U.S. 在某些学术项目中,公民身份或永久居留权也是获得许可的必要条件. 国际学生和DACA身份或无证件的学生应该在注册学位课程之前仔细审查他们所在州的许可证要求. 更多信息可以在 全国州议会会议网站

尊龙D88手机App下载, 尊龙D88手机App下载努力通过财政援助让所有人都能接受优质教育, 奖学金, 和赠款. 作为一所军事友好的大学, 尊龙D88手机App下载欢迎服役人员参加所有的退伍军人事务部教育福利计划. 

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